[Lập kế hoạch IEP] Bảng kiểm ESDM: Đánh giá kỹ năng toàn diện và lên mục tiêu can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ (12 – 48 tháng)

Bảng kiểm ESDM (ESDM Curriculum Checklist): Công cụ đánh giá kỹ năng toàn diện để lên mục tiêu can thiệp cho trẻ tự kỷ từ 12 – 48 tháng tuổi theo mô hình Denver.

Bảng kiểm Chương trình Can thiệp Sớm Mô hình Denver (ESDM Curriculum Checklist — Early Start Denver Model) là công cụ đánh giá phát triển và lập kế hoạch can thiệp cá nhân hóa hàng đầu thế giới dành riêng cho trẻ nhỏ có Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) từ 12 đến 48 tháng tuổi (có thể mở rộng đến 60 tháng). Công cụ được phát triển bởi hai nhà khoa học lừng danh là Giáo sư Sally J. Rogers và Giáo sư Geraldine Dawson (xuất bản năm 2010 bởi Guilford Press).

Nếu như VB-MAPP hay ABLLS-R đi theo hướng Phân tích Hành vi Ứng dụng (ABA) có cấu trúc chặt chẽ tại bàn học,thì ESDM là sự kết hợp hoàn hảo giữa Khoa học Phát triển Trẻ thơ (Developmental Science) và Nguyên lý Hành vi Tự nhiên (NDBI — Naturalistic Developmental Behavioral Interventions): đánh giá và dạy trẻ ngay trong các hoạt động chơi tương tác cảm xúc chung (Joint Activity Routines) tràn ngập niềm vui, giao tiếp mắt và sự chia sẻ.

1. Tóm tắt cốt lõi về cấu trúc 4 Cấp độ (Levels 1 – 4) & 9 Lĩnh vực của ESDM

Bảng kiểm ESDM gồm khoảng 480 mục kỹ năng được chia thành 4 Cấp độ phát triển (Levels 1, 2, 3, 4) nối tiếp nhau theo mốc tháng tuổi của trẻ phát triển điển hình:

2. Quy tắc Mã hóa Chấm điểm (+, +/-, -) & Chu kỳ Lập Mục tiêu IEP 12 Tuần

Điểm đặc sắc nhất của Bảng kiểm ESDM là quy trình đánh giá định kỳ mỗi 12 tuần (3 tháng) một lần để chọn ra các mục tiêu dạy học sát sườn nhất:

• Mã chấm điểm chuẩn ESDM:

  • + hoặc P (Pass / Thành thạo = 2 điểm): Trẻ thực hiện kỹ năng đó một cách nhất quán, tự phát, khái quát hóa được với nhiều người và nhiều đồ vật khác nhau (>80% cơ hội).

  • +/- (Emerging / Đang hình thành hoặc Không nhất quán = 1 điểm): Trẻ mới làm được đôi lúc, chỉ làm được với bố mẹ hoặc với 1 món đồ chơi quen thuộc, hoặc cần một chút gợi ý nhẹ. $\to$ Đây chính là nguồn trích xuất Mục tiêu Can thiệp 12 Tuần (12-Week Intervention Objectives) hàng đầu của ESDM!

  • - hoặc F (Fail / Chưa đạt = 0 điểm): Trẻ chưa thực hiện được hoặc kháng cự, không thể dạy ngay lúc này.

• Nguyên tắc viết Kế hoạch Can thiệp 12 tuần của ESDM: Từ mỗi lĩnh vực, nhà trị liệu sẽ lấy các mục đầu tiên bị điểm +/- (hoặc - nằm ngay sau chuỗi +) để viết thành 2 – 3 mục tiêu ngắn hạn có thể hoàn thành trong vòng 12 tuần (Tổng cộng khoảng 16 – 24 mục tiêu / 12 tuần chia đều trên tất cả các lĩnh vực).